Gruppens tankar och erfarenheter
Fem av sex i gruppen har erfarenhet sedan tidigare inom skolan. Antingen som vikarie eller resurs både på lågstadiet, mellanstadiet samt fritidshem.
Vi har i gruppen en gemensam uppfattning om att det oftast finns ont om tid till att till exempel få prata ihop sig med kollegor och planera inför lektion. Vissa av oss tycker att det ofta är bristfällig information när man kommer som vikarie eller hoppar in som resurs. Medans vissa av oss har vart på skolor där informationen är tydligt nedskriven. Det är alltså väldigt olika struktur från skola till skola och beroende på vilka lärare man möter.
Förväntningarna inför den här kursen är att skapa förståelse för hur vi som kommande lärare ska kunna hantera olika elevgrupper och hur vi bidrar till ungas lärande och kunskapsutveckling.
Vi vill i denna kursen få konkreta tips om vilka verktyg och metoder som vi kan ha användning av i vårt framtida yrke samt om vad som kan hindra elevers lärande.
Vi har i gruppen en gemensam uppfattning om att det oftast finns ont om tid till att till exempel få prata ihop sig med kollegor och planera inför lektion. Vissa av oss tycker att det ofta är bristfällig information när man kommer som vikarie eller hoppar in som resurs. Medans vissa av oss har vart på skolor där informationen är tydligt nedskriven. Det är alltså väldigt olika struktur från skola till skola och beroende på vilka lärare man möter.
Förväntningarna inför den här kursen är att skapa förståelse för hur vi som kommande lärare ska kunna hantera olika elevgrupper och hur vi bidrar till ungas lärande och kunskapsutveckling.
Vi vill i denna kursen få konkreta tips om vilka verktyg och metoder som vi kan ha användning av i vårt framtida yrke samt om vad som kan hindra elevers lärande.
Under den period som jag också varit ute i verksamheterna så har jag upplevt samma sak. Att det brister i informationen. Därför är det ju självklart något som jag också skulle vilja utveckla när det kommer till kursen MEN jag tror också att det är viktigt att man också är medveten om att det ser olika ut och att man har olika upplägg på skolorna. Men alltid kul och bra att få med sig olika metoder som man kan komma att ha användning av i framtiden.
SvaraRaderaLåter som rimliga tankar, förväntningar och jag hoppas också på att få tips om olika verktyg och metoder som vi kan ha användning av.
SvaraRaderaJag håller med det låter som väldigt relevanta förväntningar. Jag har också varit ute och jobbet en del som vikarie och jag håller med Johanna om att allt kan se väldigt olika ut på olika skolor. Men att då ha fått med sig en bra bas av kunskaper och metoder för undervisning samt hur man kan hantera olika situationer kommer då vara extra viktigt. Så att man är förberedd för att allt inte kommer bli som man tänkt sig och att olika oväntade situationer kan uppstå.
SvaraRaderaDen här kommentaren har tagits bort av skribenten.
SvaraRaderaTog bort den förra kommentaren för jag såg att en del var felstavad och det gick inte att redigera, men här kommer min fråga igen :) Har ni några tips på vad man kan göra/tänka på när man kommer som vikarie till en skola och inte har fått tydliga direktiv på vad det är man ska göra?
SvaraRaderaLåter som rimliga förväntningar.
SvaraRaderaIntressanta förväntningar! Jag kan tro att det är viktigt som blivande lärare att förstå hur elever fungerar och hur man skulle kunna hantera olika situationer.. Men att man också är medveten att det inte alltid fungerar på samma sätt i olika grupper, men självklart är det bra att få med sig så många metoder som möjligt!
SvaraRaderaLåter som väldigt bra och rimliga förväntningar!
SvaraRadera